3학년 10단원 She’s My Mom

3차시 스크립트

3-10-3		프리젠테이션 화면	시나리오(교과서 114~115쪽)
도입	인사 단원목표안내		Hello, everyone. Nice to see you again. Today, we’re going to learn Lesson 10 She’s My Mom. It’s the third period. 오늘은 3학년 10단원 She’s My Mom 3차시를 공부합니다. 오늘도 10단원 1~2차시에서 배운 낱말 읽고 쓰기에 도전해볼 수 있겠지요?
			Let’s Review 지난 시간에 배운 내용을 복습해 볼까요? 누구인지 묻고 답하는 말 하기, 외모를 묘사하는 말하기를 공부했어요. (형광펜을 활용하여) Who’s he? He’s my brother. He’s tall. Good job.
			Let’s Review - Song Let’s sing together. 배운 표현을 생각하며 노래를 불러 볼까요?
			Learning Point Today, we are going to learn two things. 오늘 배울 내용은~ 알파벳 Ii 소리 알아보기, 낱말 읽고 쓰기 (brother, dad, mom, sister, pretty, tall)
			10단원의 3차시는 이렇게 공부합니다. A. ABC in Words – 첫소리에 유의하며 낱말 읽기, B. Read and Talk – 낱말을 읽고 누구인지 묻고 답하기 및 외모 묘사하는 말 하기, Read and Do – 낱말 읽기 활동 C. Choose and Write – 알맞은 가족 낱말 골라 쓰기 D. Play Together 3 – 가족 슬라이드 만들기 Point Check – 얼마나 잘 알고 있는지 확인하는 시간
전개	A. ABC in Words		A. ABC in Words 첫소리에 유의하며, 낱말을 따라 읽어 보세요. Look at the Alphabet. Can you read all the letters? How about the letter in pink? 오늘은 Ii 소리에 대해 공부해 봅니다. I의 소리를 낱말과 함께 들어 봅시다.
			ABC in Words – Sounds I는 손가락 하나가 들어갈 정도로 입을 벌려서 ‘이’ 라고 짧게 소리를 내는 거에요. 원어민선생님의 발음으로 확인해볼까요? Let’s watch the video clip about the sound.
			이번에는 잘 듣고 /i/ 소리가 포함된 낱말을 들으면 발을 구르세요. Let’s do the activity together. Ready go. (활동하는 영상을 함께 보는 형태로 함. )
	B. Read and Talk and Write		B. Read and Talk Look at the picture. Who do you see? 여자 아이가 가족이 누구인지 소개하고 있군요. 누구인지 나타내는 낱말과 외모를 묘사하는 낱말이 나오네요.
			Let’s read the words. (영상과 함께 읽기)
			This time, read the words and make a dialog. Who’s she? She’s my mom. She’s pretty. (하나씩 영상과 함께 듣기)
			Excellent. Now, listen and repeat. (영상과 함께 따라 말하기)
			Read and Do 그림에 알맞은 낱말을 골라 O 표를 하세요. Choose and circle the right word. Look at the picture. Who’s he? He’s my dad. Number One. (낱말을 읽은 후) dad에 동그라미 (같은 방식으로 모두 진행)
	C. Choose and Write		C. Choose and Write 보기에서 알맞은 낱말을 골라 그림 옆에 쓰세요. Number One, Who’s he? He’s my dad. d-a-d, dad라고 쓰고 키가 크시니 tall, t-a-l-l 요렇게 쓰면 됩니다. (같은 방법으로 진행) Very good.
			Write the words with me. (낱말 모두 철자를 하나씩 읽어주는 영상 같은 방식으로 실시)
	D. Play Together 3		D. Play Together 3 가족 슬라이드를 만들면서 누구인지 소개하는 말 하기를 해볼까요? 먼저 그림을 한 번 보세요. 여기에 자신의 가족을 그립니다. 그리고 나서 가족 슬라이드를 어떻게 만드는지 영상을 한 번 보세요. 만들 수 있겠지요? 다 만든 가족 슬라이드를 가지고 등교수업을 했을 때 학교로 꼭 가져오세요. Good job.
정리	복습 과제 및 인사		Point Check 얼마나 알고 있는지 확인해볼까요? Look at the picture. Who’s he? He’s my dad. Wow, he’s tall. Can you read all the words? Let’s read them together.
			Now, you can write the word. d-a-d, t-a-l-l
			Review 오늘 배운 Ii 소리 알아보기 (입을 벌려서 이라고 짧게 소리 내기) 낱말 읽고 쓰기
			Let’s sing together to review the today’s lesson.
			오늘의 도전 과제는 배운 노래 3번 부르기와 아래 낱말 5번 읽고 쓰기입니다. 예시 낱말을 보고 정확한 낱말을 찾아 써 보는 습관을 만들어 봅시다.
			오늘도 너무 너무 수고 많았고, 다음 시간에 만나요. See you next time. Bye, bye, everyone. (저작권에 관한 안내 사항 5초 유지)