3학년 9단원 I Can Swim

3-9-2		프리젠테이션 화면	시나리오(교과서 102~103쪽)
도입	인사 단원목표안내		Hi, everyone. Nice to see you again. 오늘은 3학년 9단원 I Can Swim 2차시를 공부합니다. 9단원은 여러분이 할 수 있는 것과 없는 것을 표현하는 공부를 하고 있어요. 자, 그럼 시작해볼까요?
			Let’s Review Let’s review the last lesson. 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말 듣고 이해하기 / 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말 하기 (형광펜으로 그림 하나씩 표시하며) Can you run? Yes, I can. (No, I can’t.)
			Learning Point Today, we’re going to learn two things. 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말 하기 Can you walk? Yes, I can. (No, I can’t.) 할 수 있는 것과 할 수 없는 것 말하기 I can swim. I can’t ski.
			9단원의 2차시는 이렇게 공부합니다. 짜잔~ A. Real Talk – 실생활 장면을 보면서 대화를 듣고 말해보기 Talk Together – 다음 활동을 할 수 있는지를 묻고 답하는 대화하기 Culture Box – 다른 나라 친구들의 여가 활동 알아보기 B. Play Together 2 – 선생님과 함께 하는 놀이 활동 C. Song – I Can Sing 노래 부르기 D. Make a Story – 장면의 순서를 정해서 이야기를 만드는 활동하기 Point Check – 오늘 배운 내용을 잘 알고 있는지 확인하는 시간 2차시는 활동이 많아서 수업이 금방 끝나는 것 같지요? Let's go.
전개	A. Real Talk		A. Real Talk 실생활 장면에서 대화를 듣고 말해보는 시간 Look at the first picture. Where are they? 맞아요. 스케이트장에 있네요. How about the second picture? Where are they? 수영장에 있으니 수영에 대한 대화가 들어가겠네요.
			Real Talk 1 – Listen and Repeat. Let’s watch the video clip. (다 듣고 나서) 하나는 스케이트를 탈 수 있나요? 맞아요. 하나는 스케이트를 못 탄다고 했어요. Can you skate? No, I can’t. Let’s listen and repeat.
			Real Talk 2 – Listen and Repeat. Let’s watch the video clip. (다 듣고 나서) 로이는 수영을 할 수 있나요? 맞아요. 로이는 할 수 있다고 했네요. Can you swim? Yes, I can. Very good. Let’s listen and repeat.
	Talk Together		Talk Together 활동을 할 수 있는지 묻고 답하는 대화를 해보세요. Can you swim? Yes, I can. Can you jump? No, I can’t.
			Talk Together a Let’s listen and repeat. Can you dance(sing, swim)? Yes, I can. I can dance(sing, swim).
			Talk Together b Let’s listen and repeat. Can you dive(ski, skate)? No, I can’t. I can’t dive(ski, skate).
			Culture Box 다른 나라의 친구들은 어떻게 여가활동을 즐길까요?
	B. Play Together 2		B. Play Together 2 오디션 해보는 활동, 여러분이 오디션장에 와 있다고 생각하고 표시를 한 후, 대답을 하는 거에요. Look at the table. 자신이 할 수 있는 것을 표시하세요. 자, 선생님이 오디션 심사위원이라고 생각하고 질문할게요. (목소리 살짝 변조) Can you dance(sing, swim, dive, ski, skate)? Yes, I can. / No, I can’t. Very good.
	C. Song		C. Song Listen to the song, first.
			Song - Check Look at the picture. 젤로와 젤랑이 할 수 있는 것을 찾아볼까요? Let’s listen the song again and draw the line. Very good.
			Let’s sing together.
	D. Make a Story		D. Make a Story Look at the picture. Where are they? 맞아요. 수영장에 있네요. Can you guess what’s happening in each picture? Picture One - 우주가 다이빙하러 올라가는 중이고요. Picture Two - 수영을 잘 하는 우주의 모습을 보고 있네요. Picture Three – 다이빙을 하는 우주의 모습을 보이고요. Picture Four - 멋지게 다이빙하는 티나가 보이지요?
			자 그럼 한 장면씩 말풍선에 들어갈 말을 추측해볼까요? Picture One – Can you dive? Yes, I can. Picture Two - I can swim. Picture Three – Can you dive? No, I can’t.
			자 이번에는 각 장면을 보고 어떤 말을 하고 있는지 들어 볼까요? Let’s listen to the dialog in each scene. Scene One, (듣고) How about you, Uju? I can dive. Look at me. Scene Two, (듣고) Uju, can you swim? Yes, I can.
			Scene Three, (듣고) (우주가 다이빙하는 모습) Scene Four, (듣고) Look at Tina. Bora, can you dive? No, I can’t/
			우리 우주가 다이빙을 잘 했나요? Okay. Now, make a story by yourself. 노래를 듣는 동안 만화의 순서를 정해 재미있는 이야기를 만들어 보세요~ Ready, go!
			Good job. Let’s watch the sample story. 우리 친구들이 만든 내용과 많이 다른가요? 여러분의 새로운 이야기가 듣고 싶네요.
정리	복습 과제 및 인사		Point check Look at the picture. 배운 표현을 활용하여 알맞은 대화를 만들어 봅시다.
			Point check 1 Look at Picture Number One. Can you guess? Can you swim? Yes, I can. I can dive. Let’s listen to the sample dialog. Excellent.
			Point check 2 Look at Picture Number Two. Can you guess? Can you sing? No, I can’t. Let’s listen to the sample dialog. Excellent.
			Review 오늘 배운 내용을 정리해 볼까요? 할 수 있는 것울 묻고 답하는 말 하기, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것 말하기 Can you walk(run, sing, swim, dive, dance)? Yes, I can. / No, I can’t. Good job.
			오늘의 도전 과제는 배운 노래 3번 부르기와 리얼톡 3번 듣고 따라 말하기에요. 이제 선생님이 말을 하지 않아도 알파벳 읽고 쓰기는 잘 되고 있지요?
			오늘도 너무 너무 수고 많았고요. 다음 시간에 만나요. See you next time. Bye, bye. (저작권에 관한 안내 사항 5초 유지)

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