Grade 4

#1 How are you, everyone! Are you happy? I’m happy, too. It’s English class again. Lesson 5. Where Is My Cap? 오늘은 세 번째 시간입니다.
#2 Today we are going to learn, Number one. ~ Number two ~ 지난 시간 어구 읽기에 이어 이번 시간에는 문장 읽기와 어구 쓰기를 합니다. 차근차근 선생님과 공부하다보면 읽기와 쓰기 실력이 쑤욱 올라갈 거에요. 자신감을 가지고 시작해 볼까요? Let’s Start!
#3 오늘 공부할 순서는요, A Speak and Read B Listen, Follow and Write C Read and Number 그리고 Sound에요. 오늘 Sound에서 ‘ch’발음을 알아보도록 해요.
#4 A. Speak and Read 남자 친구가 뭘 물어보는 것 같은데... 여러분이 먼저 추측해 보시겠어요? .... 맞아요. 물건의 위치를 물어보는 것 같지요. 함께 남자 친구가 되어 모자의 위치를 물어볼까요? ... Where is my cap? 대답하기 전에 주어진 문장을 함께 읽고 어울리는 그림 옆에 문장을 이동시켜 보기로 해요. It’s in the box. 모자는 상자 안에 있어요. 상자 안 그림으로 이동해야 겠지요. It’s on the desk. ... It’s under the chair. ... 그럼 질문을 함께 읽어봅시다. Where is my cap? 네모칸 안에 들어 갈 문장을 골라보세요. 그렇죠. 책상 위에 있으니까 It’s on the desk. 참 잘했어요. Very good. 학습 Tip 하나 드릴게요. It’s 는 It is를 줄여 쓴 말로 It is를 모두 붙여 쓰면서 is의 i 대신 ＇를 넣는 거에요. It is를 줄여 쓴 표현은 It’s 라고 발음해요. 따라 읽어볼까요? It’s, It’s. Good job.
#5 Follow and Write 그림이 나타내는 위치에 맞게 길을 따라간 후, 어구를 완성해 봅시다. Number one. 화살표가 가리키는 곳이 상자 안 이지요. 상자 안이니까... in the box. 이렇게 길을 따라 간 후, 어구를 완성해 쓰시면 되요. In the box. 2번 3번은 여러분이 먼저 하고 선생님과 정답 확인해 볼게요. ... Check the answers. Number two. 탁자 위. on the table. ... Nuber three....
#6 Read and Number 각 문건의 위치를 나타내는 문장의 번호를 빈칸에 써 봅시다. Let’s read the sentence, number one It’s on the chair. 어디에 있는 물건일까요? 의자 위에 있는 거니까 쿠션이군요. 1번 문장이 나타내는 물건은 바로 쿠션이에요. Now, it’s your turn. 여러분이 먼저 문제를 풀고 선생님과 확인해 봅시다. ... Are you done? Number two. It’s in the cup. What’s in the cup? Good. The nutcracker is in the cup. Number three. It’s under the bed. What’s under the bed? The book is under the bed. Bonus! On Your Own! 원하는 위치에 공을 그려 넣은 후, 해당하는 어구를 써 보세요. Here is the ball. Can you write the phrase where is is? 여러분 공책이나 책에 써보세요. ... What did you write? Did you write under the table? Cool!
#7 Sound Let’s learn ch sound. Listen. /ch/ 앞에서 본 입 모양을 볼까요? /ch/ 입술을 살짝 벌린 채 힘을 약간 주어 /ch/ 하시는 거에요. 여러분도 함께 해요. /ch/, /ch/ 옆에서 본 입모양이에요. /ch/ /ch/ ch가 들어간 단어를 알아볼까요? Ch, chair, ch, chicken, ch, cheese. 이번엔 낱말과 함께 /ch/ 발음에 유의하며 읽어봅시다. Ch, chair, ch, chicken, ch, cheese. Good job. This time, read the word with blue square. 파란 상자에 들은 낱말을 읽어보세요. chicken, chair, chesse Excellent!!
#8 Play Together 선생님과 함께 온라인으로 보물찾기 해 볼게요. 여기 방이 있어요. 이 방에는 tape, ball, cap, pencil 이라는 보물이 숨어 있어요. 에~ 이게 무슨 보물이에요. 하는 친구들은 하나도 없지요? 자, 이 보물이 숨어 있는 곳을 알려주는 보물쪽지가 있습니다. 여러분이 보물쪽지를 읽고 숨은 보물을 다 찾으시면 되요. 그럼 시작해 볼까요? (쪽지 4개 보여주기) Did you find all? Where is the tape? It’s in the box. ...
#9 이제 오늘 배운 내용을 정리해 봅시다. 위치를 나타내는 문장을 읽어보고 문장 내용과 물건 그림이 일치하지 않는 문장을 찾아보세요. (한 문장 읽고 클릭, 해당 물건 보기) 어떤 문장이 잘 못 되었는지 찾으셨어요? ... 그렇죠. 모자, 연필, 테이프 위치 설명이 잘 못 되었어요. 여러분이 그림과 일치하도록 문장을 고쳐 써 보세요. 선생님은 여러분이 공책에 문장을 고쳐 다시 쓰면 좋겠어요. 시간이 필요하면 영상을 멈추고 써 보세요. ... Where is the cap? It is on the bed. ... Good job!
#10 오늘도 수업이 끝나면, 배운 내용을 떠올리며 다음의 도전 과제를 해보세요. 오늘도 수고 많았어요. 다음 시간에 만나요. Bye, everyone! See you next time!
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Lesson 5. Where Is My Cap? (3)