Grade 5

Lesson 1 Where Are You From?(2)

#1 Good morning, everyone. 지금이 오후인 친구들도 있겠네요. Good afternoon. Nice to see you again. 안녕하세요, 여러분. 다시 만나니 더 반갑네요.
#2 Let’s check today’s objectives. 오늘 공부할 내용을 다 같이 소리 내어 읽어봅시다.
#3 Lesson 1. Where are you from? 오늘 선생님과 함께 공부할 순서를 안내할게요. We are going to study Real Talk. First, listen to Real Talk and listen and repeat. Next, we are going to do Talk Together 문장을 눈으로 읽으며 Talk Together 활동을 하면 다음 차시에 읽기 활동을 하는데 큰 도움이 될거에요. 그리고 마지막으로 Lastly, Play Together. 하지만 교실에서 친구들과 함께 할 수 없으니 혼자 하는 방법을 나중에 알려줄게요. 이제 시작해 볼까요? Shall we start?
#4 Real Talk. 실생활 장면을 보며, 대화를 듣고 말해 봅시다. Look at the picture. A teacher holds a Canadian flag. What will he say? 나는 캐나다에서 왔어. (...) Good. I’m from Canada. 지난 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있네요. 배운 내용이 실생활에서 어떻게 사용되는지 확인해 볼게요.
#5 (영상 시청 후) 내용이 어렵지 않네요. 이번에는 듣고 따라 말해 봅시다. Let’s listen and repeat.
#6 (따라 말하기 후) This time, I’ll show you Korean. Then you say that in English. 우리 말 읽고 영어로 말 할 수 있겠지요? Here we go! (한글 보고 영어로 말하기) Excellent!
#7 Let’s move on to Scene two. Some Students are going to school in the morning. What will they say? (...) Good morning. Right. Now, let’s watch the video clip.
#8 (영상 시청 후) 4학년에서 배운 소개하기 표현도 있네요. 이번에도 듣고 따라 말해 봅시다. Let’s listen and repeat.
#9 (따라 말하기 후) Read Korean and say that in English. Ready? Let’s go! (한글 보고 영어로 말하기) Good job, everyone!
#10 Talk Together. A 출신 국가를 묻고 답하는 대화를 해 봅시다. Look at the map and read the names of countries, first. (나라 이름 읽기 후) Look at Nara. She’s asking, ‘어느 나라에서 오셨나요?’ to Mr. Brown. ‘Where are you from?’. Mr. Brown answers. ‘캐나다에서 왔어요.’ ‘I’m from Canada.‘ In this way, let’s make dialogs using country names.
#11 Korea. (클릭) Where are you from? I am from Korea. (교사가 질문, 학생이 답) the U.K-Vietnam This time, you ask me then I’ll answer. 3, 2, 1! (학생 질문, 교사가 답) Australia-Mexico-the U.S-Canada Awesome!
#12 Talk Together b. 때에 맞는 인사를 해볼까요? 우빈과 토니가 아침 인사를 하고 있지요. 선생님이 우빈이 역을 하고, 여러분이 토니 역을 해 봅시다. Good morning. (...) Good. Let’s make dialogs using the words. afternoon-evening. Well done.
#13 잠시 사회교과와 연계된 내용을 살펴볼까요? 세계 여러 나라의 크기와 특징에 대해 알아봅시다. (영상 재생 후) 세계에서 가장 길쭉한 모양의 나라가 어디일까요? 어머, 답을 알고 있는 친구도 있군요. 바로 칠레에요. 이 외에도 궁금한 내용이 있으면 수업이 끝나고 한 번 찾아보세요.
#14 자, 오늘 수업을 정리합시다. Let’s review. 출신 국가를 묻는 표현을 말해 볼까요? 그렇죠. Where are you from? 지금부터 지도에 보이는 글자를 참고해서 다같이 출신 국가를 묻고 답하는 표현을 정리해 봅시다. 선생님이 나라 이름을 말하면 여러분이 ‘Where are you from? I’m from,,,’ 라고 질문과 답을 함께 하는 거에요. Korea-the U.S-the U.K-Australia-Canada-Vietnam-Mexico. Wow, wonderful!
#15 Wow, time flies 어느새 마칠 시간이 되었네요. 두 번째 학습을 하니까 오늘은 지난 시간보다 말하기가 더 자연스럽게 잘 되지요? 맞아요. 학습은 이렇게 꾸준하게 하는 것이 중요해요. 오늘도 수업이 끝나면, 배운 내용을 떠올리며 다음의 도전 과제를 해보세요.
#15 두 번 째 도전 과제 ‘국가 배너 완성하기’는 교실에서 친구들과 협력하며 해야 훨씬 재미있고 효과적인데, 상황이 그렇지 못하니까 집에서 혼자 하는 방법으로 바꿔봤어요. 먼저 6개의 나라 이름을 말하고, 원하는 나라를 선택한 후, 체크표시 하세요. 그리고 빈 종이에 그 나라의 국기를 따라 그린 후, 국기 아래 나라 이름을 쓰면 됩니다. 나라 이름을 쓸 때 굵은 펜으로 쓰는 것이 훨씬 보기 좋아요. 마지막에 종이를 배너모양으로 만들기 위해 종이 아랫부분을 제비꼬리처럼 잘라주시면 완성! 그럼, 우리는 다음 시간에 만나요. See you next time!
#16 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침