Grade 5

Lesson 10. What a Nice House!  4차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Hello, everyone. How are you today? 오늘은 Lesson 10. 4번째 시간입니다. NT: It’s the 4th period of Lesson 10. 교과서 160쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 160.
#2 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. NT: How about watching ‘Make a Story’ again? 좋아요. (클릭) 지난 시간의 Make a Story 영상을 다시 한번 봅시다.
#3	애니메이션
#4 표현을 확인해 볼까요? 벽에 TV가 있어. NT: (클릭) There is a TV on the wall. 테이블 위에 물병이 있어. NT: (클릭) There is a water bottle on the table. 정말 멋진 방이다! NT: What a nice room!
#5 오늘의 학습목표입니다. NT: Today we are going to read the passages. 맞아요. 오늘은 장소를 묘사하는 글 읽고 이해하기, 장소를 묘사하는 문장 쓰기를 배우겠습니다.
#6 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do ‘Before You Read’ - ‘Let's Read’ - ‘After You Read’ - do 'Write it' 그리고 교과연계 동영상도 보고 과제로 Point Check을 해결하도록 하겠습니다.
#7 Before You Read. 그림을 먼저 살펴 봅시다. What do you see? 사물함 사진과 옛날 교실 사진이 보입니다. 문장을 읽어 볼까요? NT: (reading)
#8 그림에 알맞은 그림을 연결해 보세요. NT: Connect the pictures to the matching sentences. 첫번째 그림에 알맞은 문장은 무엇인가요? NT: (클릭) There are lockers in the classroom. 두번째 그림에 알맞은 문장은 무엇인가요? NT: (클릭) There is a stove in the classroom. 네, 여러분은 생소하겠지만 선생님이 학교에 다닐 때만 해도 교실 한 가운데 난로가 있었어요. NT: Really? 네, 그 위에 도시락을 올려 데워 먹은 기억이 있습니다. 빨리 글을 읽어보고 싶네요. NT: Okay.
#9 Let's Read. 먼저 그림을 살펴볼까요? What do you see? NT: I see two classrooms. But they look different. (클릭) This one is the modern classroom. (클릭) This one is the old classroom. 네 맞아요. 오늘은 오늘날의 교실과 옛날 교실을 설명하는 글 같습니다. 잘 듣고 마음속으로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen and read the passages silently.
#10	애니메이션
#11 내용을 확인해 봅시다. 다음은 어떤 교실인가요? NT: (클릭) It’s a modern classroom. 교실을 어떻게 묘사했나요? NT: (클릭) There is a TV on the wall. (클릭) There are many lockers, too. 락커 안에는 무엇을 넣을 수 있죠? NT: (클릭) We can put our textbooks and notebooks in the lockers. 교실에서 무엇을 하나요? NT: (클릭) We learn many things here.
#12 퀴즈를 풀어봅시다. NT: (reading) Is it true or false? NT: True. (클릭)
#13 다음은 어떤 교실인가요? NT: (클릭) It’s a old classroom. 교실을 어떻게 묘사했나요? NT: (클릭) There are many desks and chairs. (클릭) There is a stove in the classroom. 옛날에는 지금 보다 학교수는 적고 인구수는 많아서 학급당 인원이 굉장히 많았어요. 그리고 난로 위에 무엇을 얹었나요? NT: (클릭) We put our lunch boxes in the stove. 지금과 같은 급식 제도가 없던 당시에는 도시락을 싸서 다녔는데 겨울에는 도시락 속 음식을 데우기 위해 난로위에 놓았습니다. 교실에서 무엇을 하나요? NT: (클릭) We learn many things here.
#14 퀴즈를 풀어봅시다. NT: (reading) Is it true or false? NT: False. (클릭) There are not lockers in the old classroom.
#15 내용을 더 이해하게 되었으니 큰 목소리로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen again and read sentences aloud.
#16	애니메이션
#17 After You Read. 오늘날의 교실과 옛날 교실의 공통점과 차이점을 써 봅시다. NT: Read the passages again. Write about the modern classroom and the old classroom. 공통점은 밴다이어그램 가운데에 쓰면 되요. 노래가 흐르는 동안 완성해 봅시다.
#18	노래 mr
#19 Let’s check the answers. 공통점은 무엇인가요? NT: (클릭) We learn many things here. 네 맞습니다. 교실에서 많은 것을 배운다는 것이 공통점입니다. 차이점은 무엇인가요? NT: (클릭) In the modern classroom, there is a TV on the wall. There are lockers, too. (클릭) In the old classroom, there is a stove. There are many desks and chairs.
#20 우리나라는 많은 변화를 겪으며 경제가 빠르게 발전했고 이에 따라 학교의 모습도 많이 바뀌었어요. 사회과 연계 영상을 보며 옛날과 오늘날의 생활 모습을 살펴봅시다.
#21	애니메이션
#22 Write It 그림을 보고 문장을 완성해 봅시다. NT: You can not see ‘Write It’ in the textbook. 네, 그래서 Write It은 공책에 써보세요. NT: Write the date, too. 노래가 흐르는 동안 완성해 보도록 하고, 만약 시간 안에 해결하기 어려운 친구들은 영상을 잠깐 멈추고 공책에 쓰도록 합시다.
#23	노래 mr
#24 정답을 확인해 볼까요? Number 1. NT: (reading) 클릭 Number 2. ---- 끝까지 반복한다.-----
#25 오늘의 과제입니다. Point Check을 해결하고 정답을 161쪽에 써보고 알파벳을 모아보세요. NT: There are two quizes. 글을 읽고 두 문제를 해결하세요.
#26 Point Check의 정답은 홈페이지 티셀파 천재함 e-book에서 확인하실 수 있습니다. Write It 문장도 공책에 쓰는 것 잊지 마세요. 그럼 다음 시간에 만나요. NT: Good bye, everyone~
#27 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침