Grade 5

Lesson 11. I Want to Be a Movie Director  4차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Hello, everyone. How are you today? 오늘은 Lesson 11. 4번째 시간입니다. NT: It’s the 4th period of Lesson 11. 교과서 178쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 178.
#2 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. NT: How about watching ‘Make a Story’ again? 좋아요. (클릭) 지난 시간의 Make a Story 영상을 다시 한번 봅시다.
#3	애니메이션
#4 표현을 확인해 볼까요? 너는 무엇을 되기고 싶니? NT: (클릭) What do you want to be? 나는 히어로가 되고 싶어. NT: (클릭) I want to be a hero. 많은 사람을 돕고 싶어. NT: (클릭) I want to help many people.
#5 오늘의 학습목표입니다. NT: Today we are going to read the passages. 맞아요. 오늘은 장래 희망에 관한 글 읽고 이해하기, 장래 희망을 나타내는 문장 쓰기를 배우겠습니다.
#6 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do ‘Before You Read’ - ‘Let's Read’ - ‘After You Read’ - do 'Write it' 그리고 교과연계 동영상도 보고 과제로 Point Check을 해결하도록 하겠습니다.
#7 Before You Read. 다음의 직업을 가지게 되면 무엇을 하고 싶은지 말해보세요. NT: (클릭) If I become a writer, I want to write stories for children. That’s a good idea. (클릭) How about painter? NT: I want to draw pretty flowers.
#8 Let’s Read 먼저 그림을 살펴봅니다. Who do you see? NT: (클릭) I see a girl (클릭) and a boy. (클릭) She has many books. I think she likes to read and write stories. (클릭) He drew a picture. I think he likes to draw paintings. Good guess. 오늘은 이 두 아이의 장래 희망에 관한 글을 읽어 보겠습니다. 먼저 잘 듣고 마음속으로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen and read the passages silently.
#9	애니메이션
#10 내용을 확인해 봅시다. 여자아이는 무엇을 하는 것을 좋아하나요? NT: She likes to read books. 독서하는 것을 좋아하는군요. What does she want to be? NT: She wants to be a writer. 여자아이는 작가가 되는 것이 꿈입니다. 가장 좋아하는 작가는 누구인가요? NT: Her favorite writer is Agatha Christie. 여러분, 탐정 소설을 많이 쓴 아가사 크리스티를 아시나요? 아가사 크리스티를 굉장히 좋아하는 모양입니다. 여자아이는 그녀처럼 많은 이야기를 쓰고 싶어 합니다.
#11 퀴즈를 풀어 봅시다. NT: (reading) Is it true or false? NT: True. (클릭) 네, 여자아이는 아가사 크리스티와 같은 작가가 되고 싶어 합니다.
#12 남자아이는 무엇을 하는 것을 좋아하나요? NT: He likes to draw pictures. 그림 그리는 것을 좋아하는군요. What does he want to be? NT: He wants to be a painter. 남자아이는 화가가 되는 것이 꿈입니다. 가장 좋아하는 화가는 누구인가요? NT: His favorite painter is Vincent van Gogh. 해바라기를 그린 빈센트 반 고흐를 가장 좋아하네요. 남자아이는 반 고흐처럼 멋진 그림을 그리고 싶어 합니다.
#13 퀴즈를 풀어봅시다. NT: (reading) Is it true or false? NT: True. (클릭) 네, 남자아이는 반 고흐 그림을 좋아합니다. 그래서 가장 좋아하는 화가가 반 고흐이죠.
#14 내용을 더 이해하게 되었으니 큰 목소리로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen again and read sentences aloud.
#15	애니메이션
#16 직업이란 경제적인 보상을 받아 생계를 유지하기 위해 일정 기간 지속해야 하는 일인데요. 실과 연계 동영상을 보며 직업의 가치를 알아봅시다.
#17	애니메이션
#18 After You Read 윗글을 다시 읽고 내용에 맞게 빈칸에 써 봅시다. NT: Read the passages again and complete the table. 노래가 흐르는 동안 완성해 봅시다.
#19	노래 mr
#20 여자아이에 대한 정답을 확인해 봅시다. NT: (클릭) She likes to read books. (클릭) Her favorite person is Agatha Christie. (클릭) She wants to be a writer. (클릭) She wants to write many stories. Good. 그럼 이번에는 남자아이에 대한 정답을 확인해 봅시다. NT: (클릭) He likes to draw pictures. (클릭) His favorite person is Vincent van Gogh. (클릭) He wants to be a painter. (클릭) He wants to draw great pictures.
#21 Write It 그림을 보고 알맞은 낱말이나 어구를 골라 문장을 완성해 봅시다. NT: Look at the pictures. Choose the correct words or phrases and complete the sentences. Write It은 교과서에 없는 문제로 정답을 공책에 써보도록 합니다. 노래가 흐르는 동안 완성해보고 시간 안에 해결하기 어려운 친구들은 영상을 잠깐 멈추고 쓰도록 합니다.
#22	노래 mr
#23 정답을 확인해 봅시다. Number 1. NT: (클릭) (reading) Number 2. NT: (클릭) (reading) Number 3. NT: (클릭) (reading)
#24 오늘의 과제입니다. Point Check을 해결하고 정답을 179쪽에 써보고 알파벳을 모아보세요. NT: There are two quizes. 먼저 글을 읽어 봅시다. NT: (reading)
#25 Number 1. 윗글의 내용과 일치하는 그림을 골라 보세요. NT: Choose the correct picture that matches the passage.
#26 Number 2. 알맞은 어구를 골라 문장을 완성해 보세요. NT: Choose the correct phrase and complete the sentence.
#27 Point Check의 정답은 홈페이지 티셀파 천재함 e-book에서 확인하실 수 있습니다. Write It 문장도 공책에 쓰는 것 잊지 마세요. 그럼 다음 시간에 만나요. NT: Good bye, everyone~ See you next time.
#28 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침