Grade 5

Lesson 5. I’d Like Fried Rice 4차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Hello, boys and girls~ 오늘은 Lesson 5. I’d Like Fried Rice 벌써 4번째 시간입니다. NT: It’s the 4th period of Lesson 5. 교과서 80쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 80.
#2 티셀파에 접속한 다음 5학년 e-book을 찾아 클릭하면 집에서도 신나는 영어공부를 할 수 있어요. 그럼 시작하겠습니다.
#3 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. 셋을 센 다음, 문장이 지나갈 텐데요? 지나가는 문장이 무엇인지 맞혀보세요. NT: Wow, sounds fun! Yes. Are you ready? One, two, three! (클릭) 어떤 문장인지 보았나요? What’s the sentence? NT: I’d like a beef steak. (클릭) Good. 문장을 따라 읽어 봅시다. NT: I’d like a beef steak.	복습
#4 한번 더 해볼까요? NT: Are you ready? One, two, three! (클릭) 이번에도 잘 보았나요? What’s the sentence? NT: I’d like a vegetable pizza. (클릭) That’s right. 문장을 따라 읽어 봅시다. NT: I’d like a vegetable pizza. 오늘도 흥미로운 음식을 소재로 공부해 보도록 하겠습니다.	복습 2
#5 오늘의 학습목표입니다. NT: Today we are going to learn two things. 음식을 소개하는 글 읽고 이해하기. 음식을 설명하는 문장 쓰기를 해보도록 하겠습니다. NT: Okay~ Let’s start!	학습목표
#6 오늘 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do Before You Read - Let's Read - After You Read - Write It - Point Check 을 해 봅시다.
#7 Before You Read. 사진 속 음식을 살펴봅시다. NT: What do you see? 파에야와 분짜가 보여요. NT: Yes, (클릭) This is paella. (클릭) This is bun cha. NT: Have you ever eaten these food before? 파에야는 먹어봤는데 분짜는 먹어보지 못했어요
#8 Let's Read. 글을 읽기 전에 그림을 보고 배울 내용을 생각해 봅시다. NT: Look at the picture. What do you see? 요리하는 여자아이와 남자아이, 그리고 여러 가지 요리 재료들이 보입니다. NT: What do you think the passages are about? 만들고 있는 요리가 무엇인지 소개하는 글인 것 같아요.
#8 그럼 글의 내용을 들어봅시다. 이때 여러분은 마음속으로만 따라 읽어 봅시다. NT: Liste to the passages and read along silently.
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#9 잘 들었나요? 먼저 파에야를 소개하는 글을 보면서 내용을 확인해 봅시다. NT: Okay. What is the girl making? 파에야를 만들고 있네요. She's making paella. NT: What's paella? It's fried rice. 볶음밥이네요. NT: Where is paella from? It's from Spain. 스페인에서 왔어요. NT: How does it taste? Hot. It's hot. 맵답니다.
#10 파에야에 대한 퀴즈를 풀어봅시다. NT: Let’s do the true or false quiz. 문장을 잘 읽고 알맞은 정답을 찾아봅시다. NT: Read the sentence and choose the answer. (클릭) Paella is fried rice from Mexico. True or false? NT: False. Paella is fried rice from Spain. 네. 정답은 False. 파에야는 멕시코가 아닌 스페인에서 온 볶음밥 요리입니다.
#11 그럼 이번에는 분짜를 소개하는 글을 보면서 내용을 확인해 봅시다. NT: What's the boy making? 분짜를 만들고 있네요. He's making bun cha. NT: What's bun cha? It's a noodle salad. 국수 샐러드입니다. NT: Where is bun cha from? It's from Vietnam. 베트남에서 왔어요. NT: How does it taste? It's sweet and sour. 달고 신 모양이네요.
#12 분차에 대한 퀴즈를 풀어봅시다. NT: Let’s do the true or false quiz. 문장을 잘 읽고 알맞은 정답을 찾아봅시다. NT: Read the sentence and choose the answer. (클릭) Bun cha is sweet and sour. True or false? NT: True. Bun cha is sweet and sour. 네. 정답은 True. 분차는 달고 신 맛입니다.
#13 내용을 확인하였으니 이제 큰 소리로 따라 읽어 봅시다. NT: Let's read sentences aloud.
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#14 이번에는 원어민 선생님과 번갈아 한줄 씩 읽어볼까요? NT: This time, let’s take turns reading the sentences aloud, line by line. 선생님은 여러분과 함께 읽도록 할께요. 원어민 선생님이 먼저 시작하겠습니다.
#15 After You Read. 글의 내용에 맞게 표를 완성해 봅시다. NT: Read the passages again and complete the table. 노래가 흘러나오는 동안 알맞은 어구를 써서 표를 완성해 봅시다.
	노래 mr
#16 정답을 확인해 봅시다. NT: Let's check the answers. What's paella? NT: It's fried rice from Spain. That's right. (정답 클릭) What's bun cha? NT: It's a noodle salad from Vietnam. Good. (정답 클릭) How does paella taste? NT: It's hot. (정답 클릭) How does bun cha taste? NT: It's sweet and sour. 여러분의 답과 비교해 보세요. 같다구요? Very good.
#17 Write It Write It은 교과서에서는 보이지 않는 문제입니다. 티셀파에 접속하여 e-book으로는 확인 가능하니 티셀파에 접속하여 풀어보세요. 문제는 총 4개입니다.
#18 그림을 보고 문장을 완성해 봅시다. NT: Look at the pictures and complete the sentences. 영상을 잠시 멈추고, 공책에 써 봅시다. #19 정답을 확인해 봅시다. Number 1. What is it? NT: Bun cha. What's bun cha? NT: It's a noodle salad from Vietnam. How does it taste? NT: It's sweet and sour! So what are the correct sentences for Number 1? NT: It is a noodle salad from Vietnam. (클릭) It is sweet and sour! (클릭)
#20 Number 2. What is it? NT: Paella. What's paella? NT: It's fried rice from Spain. How does it taste? NT: It's hot! So what are the correct sentences for Number 2? NT: It is fried rice from Spain. (클릭) It is hot! (클릭)
#20 Number 3. What is it? NT: Yakgwa. What's Yakgwa? NT: It's a honey cookie from Korea. How does it taste? NT: It's sweet! So what are the correct sentences for Number 3? NT: It is a honey cookie from Korea. (클릭) It is sweet! (클릭)
#20 Number 4. What is it? NT: Gimchi-jeon. What's Gimchi-jeon? NT: It's a Gimchi pancake from Korea. How does it taste? NT: It's very delicious! So what are the correct sentences for Number 4? NT: It is a Gimchi pancake from Korea. (클릭) It is very delicious! (클릭)
#21 Point Check. 배운 내용을 떠올리며 문제를 풀어 봅시다. NT: Let's check today's lesson through some quizzes. 다음 읽고 2개의 문제를 해결해 봅시다. NT: Read the passage and answer the questions. 먼저 글을 읽어 봅시다. NT: Hi, I'm making Jeon. What is Jeon? It is ...... It is delicious.
#22 Number 1. 주어진 낱말과 어구를 바르게 배열하여 문장을 완성해 봅시다. NT: Unscramble the words and phrase to complete the sentence. What's the sentence? NT: It is a pancake from Korea. (클릭) Good. Korea에서 K는 대문자로 쓰는 것을 잊지마세요.
#23 Number 2. 윗글에서 설명하고 있는 음식을 골라 봅시다. NT: Choose the picture that matches the passage. What's the correct picture? NT: Number 3. (클릭) That's right. 글에 어울리는 음식은 3번, 전입니다.
#30 이번 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. 다음은 김치전에 대한 짧은 글입니다. 큰 소리로 다함께 읽어봅시다. NT: Good morning! I'm making Gimchi-jeon. What is Gimchi-jeon? It is a Gimchi pancake from Korea. It is very delicious.
#31 오늘의 과제입니다. Let's Read 영상 두 번 더 듣고 읽기. Write It 4개의 문장 공책에 쓰기. 오늘도 매우 잘 해주었습니다. 다음 시간에 만나요~ NT: You did a good job today. See you next time~	과제
#32 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침