Grade 5

Lesson 7. I Visited my uncle in Jeju-do  2차시

#1 안녕하세요. 5학년 친구들. NT: Hello, everyone. 오늘은 Lesson 7의 2번째 시간입니다. NT: Today, we're going to learn the 2nd period of Lesson 7. 교과서 110쪽을 펴 주세요. NT: Open your book to page 110.
#2 지난 시간의 땅따먹기판을 보며 배운 표현을 복습해 봅시다. 4번 그림을 보고 어울리는 대화를 해 봅시다. NT: What did you do during the vacation? I went to the food festival. I ate delicious food.
#3 이번에는 1번 그림을 보고 대화를 만들어 봅시다. 선생님이 먼저 질문해 볼께요. What did you do during the vacation? NT: I joined a book club. I read many books.
#4 오늘의 학습목표입니다. 과거에 한 일을 묻고 답하는 말 하기를 배우겠습니다.
#5 오늘은 어떤 활동을 할까요? NT: - We’ll do Real Talk - Talk Together - and Play Together 2 네, 그리고 지난 시간처럼 Point Check은 과제로 하겠습니다. Let’s start!
#6 Real Talk. 1번 그림을 살펴봅시다. NT: Look at Scene 1. Who do you see? (클릭) 나라와 토니가 보이네요. NT: (클릭) Look at Nara’s speech bubble. What did she do during the summer vacation? 아마도 바다생물을 보고 온 것 같은데요? NT: How about Tony? 제주 돌하르방을 보니 제주도에 다녀온 것 같습니다. NT: Good guess. Let's listen.
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#7 나라가 토니를 만나자 무어라고 물었나요? NT: What did you do during the vacation? What did Tony say? NT: I visited my uncle in Jeju-do. 아~ 제주도에 삼촌댁이 있나봅니다. 토니는 제주도에 있는 삼촌댁을 방문했다고 했어요. How about Nara? NT: She went to the Sea World. 나라는 씨월드를 갔었군요. What did she do there? NT: She saw many sea animals there. Good. 그럼 동영상을 다시 한번 봅시다.
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#8 이번에는 2번 그림을 살펴봅시다. NT: Look at Scene 2. Who do you see? 우빈과 Mr. Brown 선생님이 보이네요. NT: What are they talking about? 여름 방학에 무엇을 했는지 묻고 답하는 것 같습니다. NT: Can you guess what Mr. Brown did? 전주 한옥 마을이 보이는 걸 봐서, 전주 한옥 마을에 다녀온 것 같은데요? NT: Humm... Let’s watch the video clip.
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#9 우빈이가 선생님에게 무어라고 물었나요? NT: How was your weekend? 네. 주말이 어땠는지 물었습니다. 이에 Mr. Brown 선생님은 뭐라고 답하였나요? NT: It was good. I went to Jeonju with my friends. 추측이 맞았네요. 선생님은 주말에 친구들과 전주에 갔었어요. What did he do there? NT: He visited the Hanok Village and ate delicious Korean food. 한옥 마을에도 방문하고 맛있는 한국 음식도 먹었다고 했습니다. Have you ever been Jeonju? NT: Yes, I went to Jeonju last year. It was very beautiful. 선생님도 전주 가고 싶어요~ 동영상을 다시 들어 보겠습니다.
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#10 Talk Together. 먼저 어구를 읽어 봅시다. NT: Let's read after me. Joined a book club, visited my grandparents in Busan, went to the food festival.
#11 이번에는 주요 표현을 읽어봅시다. NT: What did you do during the vacation? NT: I visited my uncle in Jeju-do.
#12 제시하는 어구를 넣어 여름 방학에 한 일을 묻고 답하는 대화를 해 봅시다. (클릭) What did you do during the vacation? NT: I visited my grandparents in Busan.
#13 이번에는 주말에 한 일을 묻고 답해 볼까요? 그 전에 어구를 읽어 봅시다. NT: Went on a picnic, swam at the beach.
#14 주요 표현을 읽어 봅시다. NT: How was your weekend? NT: It was good. I visited the Hanok Village.
#15 제시하는 어구를 넣어 대화를 해 봅시다. (클릭) How was your weekend? NT: It was good. I swam at the beach.
#16 NT: How was your weekend? It was good. I went to the food festival. NT: Wow, sounds good. Tell us about it. 선생님은 지난 주말에 음식 축제에 다녀왔어요. 그 곳에서 우리나라의 다양한 음식을 맛보고 직접 사기도 했는데요. 세계 여러 나라에도 다양한 음식 축제가 있습니다. 동영상을 보며 함께 살펴봅시다.
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#17 Play Together 2. 먼저 어구 카드를 확인해 볼까요? NT: Okay. (클릭) ate delicious food, Joined a book club, read many books, swam at the beach, took many pictures, visited my grandparents, went on a picnic, went to the food festival.
#18 원격 수업이라 모둠끼리 할 수 없으니 선생님과 주말에 한 일을 묻고 답해 봅시다. 먼저 원어민 선생님이 주말에 한 일에 대해 알아볼까요? NT: Okay. 선생님과 함께 셋을 센 후, How was your weekend? 과 이어서 What did you do?도 물어봅시다. 준비됐나요? One, two, three. How was your weekend? NT: It was good. What did you do? NT: I read many books. 잘 들었나요? 원어민 선생님이 주말에 한 일을 교과서 111쪽에 써 봅시다.
#19 이번에는 선생님이 주말에 한 일에 대해 원어민 선생님과 함께 물어보세요. NT: One, two, three. How was your weekend? It was good. NT: What did you do? I visited my grandparents. 선생님이 주말에 한 일도 교과서 111쪽에 써보세요. 그리고 여러분이 주말에 한 일도 써 봅시다.
#20 이번 시간에 배운 표현을 복습해 봅시다. How was your weekend? NT: It was good. What did you do? NT: I went on a picnic. I took many pictures.	복습
#21 오늘의 과제입니다. Point Check 을 해결하고 알파벳을 모아보세요.
#22 Point Check의 정답은 티셀파 천재함 e-book에서 확인하실수 있습니다. 오늘도 매우 잘 해주었습니다. 오늘도 행복한 하루 되세요~ NT: Have a nice day, everyone. ^^
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