Grade 5

Lesson 7. I Visited My Uncle in Jeju-do 6차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Hello, boys and girls. 오늘은 7단원의 마지막 시간입니다. NT: It’s the 6th period of Lesson 7. 시간이 정말 빠르네요. 교과서 118쪽을 펴주세요.
#2 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. NT: Let's review the last lesson. 그림을 보고 알맞은 낱말을 넣어 글을 완성해 볼까요? NT: Look at the picture and complete the passage.
#3 남자 아이는 어디를 갔나요? Where did he go? NT: He went to the Hanok Village. (클릭) What did he do there? NT: He wore a hanbok. (클릭) NT: He ate delicious Korean food, too. (클릭) 완성된 글을 읽어 봅시다. NT: (reading)
#4 오늘은 7단원의 마지막 시간으로 배운 내용을 확인하고 정리하겠습니다. NT: Today, we’ll wrap up Lesson 7.
#5 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do Progress Check - Final Check - Let's Sing - and Now I can
#6 Progress Check 각 차시에서 Point Check을 해결하고 획득한 알파벳을 확인해 볼까요? NT: Okay. Let’s check the alphabet of each lesson. NT: (클릭) b-e-a-c-h. 완성한 문장을 큰 소리로 읽어 봅시다. NT: I swam at the beach.
#7 원어민 선생님이 묻는 말에 여자아이가 되어 대답해 봅시다. NT: (클릭) How was your vacation? It was good. NT: (클릭) What did you do? I swam at the beach.
#8 Final Check Number 1. 잘 듣고 Jenny와 Toby가 한 일과 관련 있는 것을 모두 골라 번호를 써 봅시다. NT: Listen to the dialogs and write numbers of the pictures. 먼저 첫 번째 대화를 들어봅시다.
	첫 번째 대화
#9 What did Jenny do during the vacation? NT: She went to the food festival and ate delicious food. 그래서 알맞은 그림은 무엇이죠? NT: Number 1 and 4. (클릭) Good. 이번엔 두 번째 대화를 들어봅시다.
	두 번째 대화
#10 What did Tony do during the vacation? NT: He played at the beach and saw many see birds. 그래서 알맞은 그림은 무엇이죠? NT: Number 2 and 3. (클릭) That's right.
#11 Number 2. 주어진 어구를 사용하여, 그림의 상황에 맞게 대화해 봅시다. NT: Look at the first picture. What are they talking about? 여자 아이가 여름 방학에 무엇을 했냐고 묻자 남자아이가 북클럽에 가입했다고 대답하는 것 같습니다. NT: Okay. Let's make a dialog.
#12 I'll be a girl. NT: Okay. I’ll be the boy. 시작 하겠습니다. What did you do during the vacation? NT: I joined a book club. Sounds good. 그럼 예시 대화를 들어 봅시다.
	예시 대화
#13 NT: Look at the second picture. What are they talking about? 남자 아이가 주말이 어땠냐고 묻자 여자 아이는 주말에 조부모님댁에 방문했다고 했고 남자 아이는 소풍을 갔다고 말하는 것 같습니다. NT: Okay. Let's make a dialog.
#14 This time, I‘ll be a girl again. NT: Okay. I‘ll be a boy. 그럼 시작해 볼까요? Go ahead. NT: How was your weekend? It was good. I visited my grandparents. How about you? NT: I went on a picnic. 그럼 예시 대화를 들어보겠습니다.
	예시대화 2
#15 Number 3. 글을 읽고 문제를 풀어봅시다. NT: (reading)
#16 빈칸에 알맞은 어구를 골라 문장을 완성해 봅시다. Joined a cooking club or swam at the beach? What's the correct phrase? NT: Swam at the beach. (클릭) That's right. 부산에 가서 북 클럽에 가입한 것보다는 수영을 한 게 어울리겠죠? NT: Of course.
#17 I가 한 일을 모두 골라 봅시다. 알맞은 그림은 무엇이죠? NT: Number 1 and 3. (클릭) That's right.
#18 Number 4 그림을 보고 주어진 어구를 사용하여 글을 완성해 봅시다. NT: Look at the picture and complete the passage. Where did he go? NT: He went to the food festival. (클릭) What did he do there? NT: He ate delicious food. (클릭) 완성한 글을 읽어 봅시다. NT: (reading)
#19 Let's Sing 마음속으로 가사를 읽으며 7단원의 노래를 들어 봅시다. NT: Listen to the song and read the lyrics silently.
	노래 영상
#20 오늘 노래의 원곡은 비치 보이스의 Surfing U.S.A입니다. NT: It's very exciting song. 네, 듣기만 해도 푸른 바다에서 멋지게 서핑하는 모습이 연상되는 이 흥겨운 노래를 30초만 들어볼까요? NT: Sounds good.
	원곡 mr
#21 1절의 가사를 익혀 볼까요? 너의 여름 방학은 어땠니? NT: How was your summer, summer vacation? 좋았어. 좋았어. 좋았어. 정말 좋았어. NT: Good, good, good. It was very good! 너는 무엇을 했니? NT: What did you do? 나는 제주도에 갔어. NT: I went to Jeju-do. 나는 해변에서 수영을 했어. NT: I swam at the beach.
#22 이어서 2절 가사를 익혀 봅시다. 너의 여름 방학은 어땠니? NT: How was your summer, summer vacation? 좋았어. 좋았어. 좋았어. 정말 좋았어. NT: Good, good, good. It was very good! 너는 무엇을 했니? NT: What did you do? 나는 춘천에 갔어. NT: I went to Chuncheon. 나는 맛있는 음식을 먹었어. NT: I ate delicious food.
#23 이번에는 전곡을 함께 불러 봅시다. NT: Let's sing together!!!
	노래 영상
#24 Now I can. 드디어 7단원이 끝났습니다. 과거에 한 일을 묻고 답할 수 있나요? NT: Yes, I can. Good. (클릭) 잘할 수 있다면 스마일 표정을 그려보세요. 보통과 노력이 더 필요한 표정도 있을 수 있겠네요. 내용을 얼마나 알고 있는지 스스로 점검해 봅시다.
#25 오늘의 과제입니다. Final Check 중 틀린 문제 다시 확인하기 Let's sing 노래 영상 2번 더 듣고 노래를 불러 봅시다. 그럼 다음 단원에서 다시 만나요~ NT: You did a wonderful job. See you next time~
#26 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침