Grade 5

Lesson 8. How Much Are the Shoes? 3차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Good morning, everyone. 오늘은 8단원의 3번째 시간입니다. NT: It’s the 3rd period of Lesson 8. 교과서 126쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 126.
#2 지난 시간에 배운 표현을 복습해 봅시다. NT: How much are the pants? They're 15 dollars. What size do you want? NT: I want a medium.
#3 오늘의 학습목표입니다. NT: Today we are going to learn two things. 물건의 가격과 치수 묻고 답하는 말 하기, 물건의 가격을 묻고 답하는 문장 읽고 쓰기를 배우겠습니다. NT: Today, we are going to read and write the sentences.
#4 오늘 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do Speak and Read - Read and Write - and Make a Story 그리고 과제로 Point Check을 해결하겠습니다.
#5 Speak and Read. 그림을 살펴봅시다. NT: Okay. Who do you see? 여자아이, 남자아이, 그리고 거미 그림이 새겨진 옷을 입은 점원이 보이네요. NT: What are they dong? 거미줄 모양의 장갑과 부츠를 사려는 것 같습니다. NT: Let's listen to the dialog.
	대화문 듣기
#6 잘 들었나요? 문장을 따라 읽어 봅시다. NT: Repeat after me. NT: (클릭 후 reading)
#7 빈 말풍선에 들어갈 문장으로 알맞은 것을 골라 봅시다. NT: Choose the correct sentence to fill in the blank. What’s the answer? NT: C. (클릭) How much are the boots? (클릭)
#9 그럼 완성한 대화문을 읽어봅시다. NT: I'll be a clerk. You'll be a girl and a boy. 좋아요. 원어민 선생님이 점원을, 여러분과 선생님이 여자와 남자아이가 되어 대화를 해보죠. 그럼 시작해 보겠습니다. How much are the gloves? NT: They are three dollars. How much are the boots? NT: They are ten dollars. What size do you want? I want a large.
#10 Read and Write 그림 속에 어떤 물건이 보이나요? NT: Shoes, gloves and pants. 각 물건 옆에는 물건의 가격도 보이네요. 음악이 흐르는 동안 그림을 보고 문장을 완성해 봅시다. NT: Look at the pictures and complete the sentences.
	노래 mr
#11 NT: Let's check the answers. Okay. Number 1. How much are the shoes? (클릭) NT: They are thirteen dollars. Number 2. How much are the pants? (클릭) NT: They are twenty-one dollars. Number 3. How much are the gloves? (클릭) NT: They are four dollars. (클릭)
#12 4번부터 7번까지는 교과서에서 보이지 않는 문제입니다. 공책에 오늘의 날짜, 쪽수를 쓰고 4번부터 7번까지 문장을 써주세요. 동영상을 잠시 멈추고 쓰는게 좋습니다.
#13 Make a Story. 이야기를 만들기 전에 그림을 살펴봅시다. NT: Oh, I know this story. It's a dog of Flanders. 네 맞아요. 오늘의 이야기는 ‘플랜더스의 개’입니다. NT: Who do you see? 네로와 파트라슈, 신발 가게 주인, 신사, 네로의 할아버지가 보여요. NT: What are they talking about? 할아버지의 낡은 신발을 본 네로는 새 신발을 사고 싶은 것 같고 결국 할아버지에게 신발을 선물하는 것 같습니다.
#14 NT: Humm.. How did Nello get money? 네, 그래요. 네로는 어떻게 해서 할아버지의 신발을 살 돈을 마련하였을까요? 3번 장면에서 네로가 그리는 그림을 뚫어지게 보고 있는 신사가 매우 중요한 힌트입니다. 노래가 흐르는 동안, 4번 장면을 추측해서 우리말로 써 보세요.
	노래 mr
#15 짧은 예시 이야기를 보도록 하겠습니다. 이것은 예시 이야기로 정답이 아닙니다. NT: Now, listen to the sample story.
	동영상
#16 예시 이야기를 잘 보았나요? 내용을 확인해 봅시다. 집안에 들어선 네로는 현관에서 무엇을 보았나요? NT: Grandpa's old shoes. 그래서 신발을 사러 가게에 갑니다. 마음에 드는 신발의 가격은 얼마인가요? NT: They're twenty dollars. 그런데 네로에게는 얼마밖에 없었죠? NT: He has only 5 dollars.
#17 어느날 나무 아래서 풍경을 그리고 있던 네로를 보고 신사분이 다가와 뭐라고 말하죠? NT: I like your painting. 그러면서 그림을 살 수 있냐고 묻습니다. 그림을 얼마인가요? NT: It's fifteen dollars. 그리고 가게로 바로 달려가 신발을 삽니다. 네로가 원하는 신발의 치수는 얼마인가요? NT: 260.
#18 네로는 신발을 할아버지에게 드리며 뭐라고 말하죠? NT: Grandpa, this is for you. 이에 할아버지는 고맙다고 말하고 너무나 행복해 하십니다. 신발을 사기에 부족한 15달러를 자신의 그림을 팔아 마련했는데요. NT: Nello is such a warm-hearted kid. 여러분의 추측은 무엇이었는지 궁금합니다. 그럼 애니메이션을 한번 더 보도록 하죠. NT: Let's watch the animation one more time.
	동영상(자막)
#19 Let's Do It 문제를 해결해 봅시다. Number 1. 주어진 낱말을 바르게 배열하여 a의 문장을 완성해 봅시다. NT: Unscramble the words and complete the sentence. 점원이 “They're twenty dollars." 라고 말합니다. 그럼 말풍선 a에 들어갈 말은 무엇인가요? NT: How much are they? (클릭) Bingo!
#20 Number 2. b에 들어갈 문장을 골라 봅시다. NT: Choose the sentence for the speech bubble b. 점원이 뭐라고 물었기에 네로가 “260, please." 라고 대답했을까요? What's the answer? NT: Number 2. (클릭) What size do you want? Good.
#21 이번 시간에 배운 문장을 큰 소리로 읽어 봅시다. NT: How much are the shoes? NT: They're 22 dollars. What size do you want? NT: I want 250.
#22 오늘의 과제입니다. Point Check 2개의 문제를 해결하고 정답은 교과서 127쪽에 쓴 후 알파벳을 모으세요.
#23 Number 1. 대화를 읽고 여자아이가 사려는 물건을 골라 봅시다.
#24 Number 2. 그림을 보고 가격을 묻는 문장을 완성한 후 알맞은 대답을 해 봅시다.
#25 Point Check의 정답은 티셀파 천재함 e-book에서 확인하실 수 있습니다. write more 4번부터 7번 문장도 공책에 쓰는 것 잊지 마세요. 그럼 다음 시간에 만나요. NT: Bye, everyone. See you next time!
# 26 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침