Grade 5

Lesson 9. My Favorite Subject is Science  4차시

#1 안녕하세요 여러분 NT: Good morning, everyone. 오늘은 Lesson 9. 4번째 시간입니다. NT: It’s the 4th period of Lesson 9. 교과서 146쪽을 펴주세요. NT: Open your book to page 146.
#2 지난 시간에 배운 내용을 복습해 봅시다. NT: Okay. Let's review 'Speak and Read'? 좋아요. (클릭) 지난 시간 Speak and Read의 문장을 다함께 읽어보지요. NT: (reading)
#3 오늘의 학습목표입니다. NT: Today we are going to read the passages. 맞아요. 오늘은 좋아하는 것을 소개하는 글 읽고 이해하기 좋아하는 것을 나타내는 문장 쓰기를 배우겠습니다.
#4 공부할 순서를 살펴봅시다. NT: - We’ll do ‘Before You Read’ - ‘Let's Read’ - ‘After You Read’ - do 'Write it' 그리고 과제로 Point Check을 해결하도록 하겠습니다.
#5 Before You Read. 다음 중 좋아는 활동을 골라 봅시다. NT: Let's choose your favorite activity. What do you like to do? Me? (클릭) I like to listen to music. How about you? NT: (클릭) I like to read books. What's your favorite book? NT: Harry Potter. (클릭)
#6 Let's Read. 글을 읽어 봅시다. NT: Who do you see? (클릭) 농구공을 가지고 있는 여자아이와 (클릭) 음악을 듣는 남자아이가 보이네요. NT: Good! Can you guess what the passages are about? 친구들이 좋아하는 것을 소개하는 글인 것 같은데 잘 듣고 마음 속으로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen and read the passages silently.
#7	동영상
#8 내용을 확인해 봅시다. 여자아이는 무엇을 하는 것을 좋아하나요? NT: (클릭) She likes to play sports. 가장 좋아하는 스포츠는 무엇인가요? NT: (클릭) Her favorite sport is basketball. 여자아이가 날마다 하는 것은 무엇인가요? NT: Basketball. She plays basketball every day.
#9 퀴즈를 풀어봅시다. NT: My favorite sport is baseball. Is it true or false? NT: False. (클릭) Her favorite sport is basketball.
#10 남자아이는 무엇을 하는 것을 좋아하나요? NT: (클릭) He likes to listen to music. 가장 좋아하는 노래는 무엇인가요? NT: (클릭) His favorite song is 'Lemon Tree.' 남자아이가 날마다 하는 것은 무엇인가요? NT: He listens to the song every day.
#11 Do you know the song 'Lemon Tree'? NT: Yes, I do. It's very famous song. 그럼 (클릭) Fools Garden의 레몬 트리, 잠시 들어볼까요? NT: That sounds good.
#12	노래 mr
#13 더 듣고 싶은 사람은 정식으로 음악을 다운로드해서 들어보세요. 남자아이가 왜 이 노래를 매일 듣는지 알겠네요. NT: Yes, the song makes me happy. 이어서 퀴즈를 풀어봅시다. NT: I like to listen to the song 'Lemon Tree'. Is it true or false? NT: True. (클릭)
#14 내용을 확인하였으니 듣고 큰 목소리로 따라 읽어 봅시다. NT: Listen again and read sentences aloud.
#15	동영상
#16 이번에는 원어민 선생님과 한줄 씩 번갈아 읽어볼까요? NT: This time, let’s take turns reading the sentences aloud, line by line. 먼저 읽어보세요. NT: (reading first)
#17 이번에는 우리가 먼저 읽어봅시다. NT: Okay, you can read first. (KT reads first)
#18 After You Read. 여자아이와 남자아이가 좋아하는 것에 대해 써 봅시다. NT: Complete the sentences about the girl's and the boy's favorite things. 노래가 흐르는 동안 완성해 봅시다.
#19	노래 mr
#20 여자아이에 대한 문장은 무엇인가요? NT: I like to play sports. (클릭) My favorite sport is basketball. (클릭) 남자아이에 대한 문장은 무엇인가요? NT: I like to listen to music. (클릭) My favorite song is Lemon Tree. (클릭)
# 21 글의 내용에 맞게 짝과 대화해 보세요. NT: I'll be a boy and you'll be a girl. Okay. 여러분은 선생님과 함께 해 보세요. 그럼 시작해 봅시다. (reading)
#22 Write It 그림을 보고 문장을 완성해 봅시다. NT: You can not see ‘Write It’ in the textbook. 네, 그래서 Write It은 공책에 써보세요. NT: Yes, write the date, too. 영상을 잠깐 멈추고 공책에 쓰도록 합시다.
#23 정답을 확인해 볼까요? Number 1. NT: (reading) 클릭 Number 2. ---- 끝까지 반복한다.-----
#24 글의 마지막 문장을 기억하나요? NT: Yes. (클릭) What's your favorite sports? (클릭) What's your favorite song? Good. 그럼 해당 물음에 대답해 봅시다.
#25 What's your favorite sport? NT: (클릭) My favorite sport is soccer. What's your favorite song? NT: My favorite song is 'Ben'. 저도 그 노래 굉장히 좋아합니다. 마이클 잭슨의 노래죠? 원어민 선생님처럼 여러분의 대답도 써보세요.
#26 오늘의 과제입니다. Point Check을 해결하고 정답을 147쪽에 써보고 알파벳을 모아보세요.
#27 Point Check의 정답은 홈페이지 티셀파 천재함 e-book에서 확인하실 수 있습니다. Write It 문장도 공책에 쓰는 것 잊지 마세요. 그럼 다음 시간에 만나요. NT: Good bye, everyone~
#28 무단 도용 금지 화면 3초 재생 후 마침