Grade 6

Lesson 10. Who Wrote the Book? (3차시) 158-159

#1 Good afternoon, my lovely boys and girls. Welcome, welcome!!! 안녕하세요? 사랑하는 6학년 친구들, 환영합니다~ 오늘은 Lesson 10. Who Wrote the Book? 세 번째 시간입니다. Open your books to page 158.
#2 Let’s Review Let’s Review 노래를 들으면서 확인하는 표현을 찾아보세요~ (after listening) Eiffel이라고 했나요? 표현을 찾았나요? Right. Did you say Eiffel? 네, 그랬어요.는 영어로? Yes, I did.
#3 Warm Up 선생님이 현재를 나타내는 낱말을 보여주면 여러분이 과거를 나타내는 낱말을 말해보세요~ build → built draw → drew invent → invented make → made write → wrote
#4 Learning Point Today we are going to learn....... (제시하며) - 누가 한 일인지 묻고 답하는 말하기 (제시하며) - 상대방이 한 일을 확인하는 말하기 (제시하며) - 과거 사실을 묻고 답하는 문장 읽고 쓰기 Okay. Let’s start~
#5 학습순서 소개 오늘 공부할 순서는 Speak and Read, Read and Write, Make a Story, and Let’s Do It
#6 Speak and Read Look and Speak ‘Speak and Read’ 아이들이 남자아이의 질문에 답하고 있군요. 훈민정음, 에펠 탑, 초충도 그림이 보이네요~ What are the boy and the girl talking about? 누가 한글을 발명했니? (에니 실행) 여아: 여아1: King Sejong did. 누가 그 탑을 지었니? (에니 실행) 남아2: Eiffel did. (에니 실행) 남아1: Who drew the picture? (에니 실행) 여아2: Sin Saimdang did.
#7 Speak and Read Listen and Read 이제 선생님이 문장을 들려주면 여러분은 손가락으로 짚으면서 눈으로 따라 읽어보세요. Get your fingers ready. ppt에 제시된 문장을 차례로 읽는다. Excellent!
#8 Speak and Read Read and Choose Read and Choose. Choose the correct sentence to fill the blank. 빈 칸에 알맞은 문장을 골라 보세요. Are you done? The answer is~~ ⓐ Who drew the picture? Good job.
#9 Read and Write Read and Write 그림을 보고, 각 인물의 의견을 나타내는 문장을 완성해 봅시다. Look at the picture and complete the sentences. 잠시 동영상을 멈추고 158쪽 문장을 완성해 보세요. Are you dome? 자 이제 정답을 함께 확인해 볼까요? Number 1, 누가 비행기를 발명했죠? (정답 보여주며) Who invented the airplane? - The Wright Brothers did. 여러분 모두 아시죠? 라이트 형제가 했어요. Next, Number 2, 누가 그 음악을 썼죠? (정답 보여주며) Who wrote the music? 운명교향곡은 누구 작품이죠? - Beethoven did. 네~ 베토벤이 썼어요. Number 3. 신사임당 그림이네요. 그 그림은 누가 그렸죠? Who drew the picture? - Sin Saimdang did. 신사임당이 그렸어요. Great job, everyone.
#10 Make a story 원작 소개 Make a story Do you know about “Sin Saimdang?” 여러분, 신사임당에 관해 아시나요? 5만원권 지폐에 있는 분이죠? 오늘 이야기는 신사임당에 관한 에피소드입니다. 신사임당은 조선 중기의 여성 화가이자 문인으로 율곡 이이의 어머니로 더 유명하지요? 어릴 때부터 경전을 읽으며 문인으로서의 교양을 갖추어 글을 잘 짓고 글씨 또한 빼어났습니다. 사임당은 그림에도 뛰어나 풀벌레, 포도, 화초, 매화, 난초, 산수 등을 그렸어요 특히 포도를 가장 잘 그려서 당시에 사임당처럼 잘 그릴 수 있는 사람은 없었다고 해요. 또 사임당의 벌레 그림은 매우 사실적이어서 풀벌레 그림을 마당에 내놓아 여름 볕에 말리려 하자 닭이 쪼아서 종이가 뜯어질 뻔했다는 일화가 전해지기도 하지요~ 선생님 어머니도 그림을 잘 그리셨거든요~ 갑자기 어머니 생각이 나네요~~~
#11 Make a story 각 장면 별로 어떤 이야기가 펼쳐질지 여러분이 먼저 생각해보세요. Let’s have a look at scene 1. 닭이 그림을 쪼아먹고 있네요. scene 2의 대사를 읽어볼까요? Who drew this picture? 이 그림은 누가 그렸나요? Sin Saimdang did. 신사임당이 그렸어요.
# 12 Make a story Scene 3의 대사를 읽어볼까요? 부인 1: Did you say Sin Saimdang? 신사임당이라고 했나요? 부인 3: Yes, I did. 네 그래요.
# 13 Make a story Think And Talk Let’s think! 생각해봅시다. Guess what’s happening. scene 6를 볼까요? 어머나 치마에 물감을 쏟은 것 같아요. 어쩌면 좋죠? 물음표 상자 안에 어떤 일이 벌어지고 있는 걸까요? 동영상을 잠시 멈추고 상상해 보세요.
# 14 Make a story (Listen to the Sample Story) Let’s watch an animation and listen to the sample story. (after watching) (웃으며) 톰은 정말 쉽게 담장을 색칠하게 되었네요~
# 15~17(18) 씬 별로 대화 내용 설명하기 Scene 1 부인 1: Look at that! 저것 좀 보세요! 부인 2: Wow, it looks real! 와, 진짜처럼 보이네요! Scene 2 부인 2: Who drew this picture? 누가 이 그림을 그렸나요? 부인 3: Sin Saimdang did. 신사임당이 그렸어요. Scene 3 부인 1: Did you say Sin Saimdang? 신사임당이라고 하셨나요? 부인 3: Yes, I did. 네, 그래요. 부인 2: Wow, she is a great painter. 와, 그녀는 대단한 화가네요. Scene 4 신사임당: Please, come in. 들어오세요. 부인들: Thank you. 감사합니다. Scene 5 부인 3: Who wrote that? 누가 저것을 썼나요? 신사임당: I did. 제가 썼어요. 부인 1, 2: Great! 대단해요! Scene 6 부인 2: Oh, no! 오, 이런! 부인 1: I'm so sorry. 정말 미안해요. 신사임당: Don't worry. 걱정하지 마세요. Scene 7 부인들: What a beautiful skirt! 정말 멋진 치마예요!
# Make a story Let’s listen and read the story one more time.
# Make a story Let’s Do It 1. 말풍선 a에 들어갈 말을 완성하세요. 벽에 걸린 글을 보면서 말하고 있어요. 저것은 누가 썼나요?라고 말하는 것 같죠? 정답은? ① Who wrote that?
# Make a story Let’s Do It Number 2. 말풍선 b 에 들어갈 말을 완성하세요. 신사임당이 자신이 했다고 답하고 있어요. The answer is ~~~ (정답 제시하며) I did.
# History Quiz Look at this picture. 이 그림 제목이 뭘까요? ‘서당’입니다~ 지금 여러분이 다니는 학교 같은 곳이죠? 이렇게 옹기종기 모여 매일 수업했으면 좋겠네요~ Who drew the picture? 이 그림은 누가 그렸나요? 혹시 아세요? The answer is~~~~~~ Gim Hongdo did.
# Your Work 오늘의 숙제~ 다음 문장을 완성하여 공책에 써 보세요. You did a great job today. 그리고 Point Check도 스스로 해결하고 알파벳을 모아주세요. You were great today. Have a very very nice day, everyone. See you next time~~
# 무단 도용 금지 화면 7초 재생 후 마침