Grade 6

Lesson 10. Who Wrote the Book? (6차시)                   164-165

#1

Hello, boys and girls~ Welcome~ Welcome

안녕하세요? 6학년 친구들, 환영합니다.

Nice to see you again.

또 만났네요~ 우리!

오늘은 Lesson 10. Who Wrote the Book?

마지막 시간입니다.

야러분 끝까지 열심히 해주셔서 고마워요~~

Open your books to page 164.

# Let’s Review

Look at the picture.

It’s the ‘Starry Night.’ 별이 빛나는 밤’ 이라는 그림이예요.

Who drew this picture? 이 그림은 누가 그렸나요?

Van Gogh did. 반 고호가 그렸어요.

반 고호에 관한 글을 여러분이 완성해 보세요.

자 함께 완성해 봅시다.

Who drew the picture?

Van Gogh did.

He was a great painter.

He drew many pictures.

# Learning Point

오늘은 이 단원에서 배운 내용을 확인하고 정리할 거예요.

#

공부 순서는요~

Progress Check / Final Check  / Let’s Sing / Now I Can

# Progress Check

1차시부터 5차시까지 포인트 체크를 하면서 알파벳 힌트를 받았죠?. 교과서 155쪽부터 알파벳 힌트를 하나씩 찾아오세요.

모두 찾았나요?

정답은? 함께 외쳐봐요~

B-U-I-L-T   /   built

Let’s listen to the sample dialog.

G: Who built it?

B: Jina did.

이제 선생님이 질문하면 여러분이 답해보세요~

G: Who built it? 누가 지었니?

여러분 답해보세요~

B: Jina did.

지나가 했어요~

모두 맞게 답했나요? Great~~

# Final Check 1

Listen to the dialogs and number the matching pictures.

잘 듣고, 대화 내용과 일치하는 그림에 번호를 써 보세요.

Number 1.

<script>

①

B: Who made geobukseon?

G: Yi Sunsin did.

B: Did you say Yi Sunsin?

G: Yes, I did.

The answer is..........? 거북선과 이순신 첫 번째 그림에 1번이라고 쓰면 됩니다~

Number 2 Let’s listen and number.

<script>

②

G: Who wrote the book?

B: Aesop did.

G: Did you say Aesop?

B: Yes, I did. He wrote many stories.

The answer is......... the third picture.

Great.

# Final Check 2

Look at the picture.

퀴즈를 내고 정답을 맞추고 있어요. ‘built’, ‘Eiffel’ 에펠탑을 누가 지었냐고 묻고 답하는 것 같군요.

어떤 대화를 하고 있는지 Make a dialog on your own. 동영상을 멈추고 대화를 만들어서 말해보세요.

Are you done? Let’s listen to the sample dialog.

<script>

W:　Who built the tower?

B:　Eiffel did.

W: Did you say Eiffel?

B: Yes, I did.

Good job.

Next picture. 발명품을 보고 누가 발명했는지 묻고 답하는 그림이네요. invent, my brother~ 주어진 낱말로 대화를 만들어보세요.

Are you done?

Now, let’s listen to the sample dialog.

<script>

B: Who invented the pencil?

G: My brother did.

B: Did you say your brother?

G: Yes, I did.

#  Final Check 3

역사적 인물에 관한 글을 읽고 질문에 답해보세요.

잠시 동영상을 멈추고 여러분이 정답을 써 보세요.

Are you done? Okay.

자 함께 읽어봅시다.

Who invented Angbuilgu?

누가 앙부일구를 발명했나요?

Jang Yeongsil did.

장영실이 발명했어요.

He invented it in 1434.

그는 1434년에 그것을 발명했어요.

He was a great scientist.

그는 위대한 과학자였어요.

Number 1. 인물과 그가 한 일이 바르게 짝지어진 것을 고르세요.

The answer is.............장영실-앙부일구

Number 2. 윗글의 내용에 맞게 문장을 완성해서 쓰세요.

Jang Yeongsil invented Angbuilgu.

Great job!

#  Final Check 4

잘 듣고 두 사람이 말하고 있는 인물이 누구인지 고른 후 그 인물에 관한 글을 완성하세요.

잘 듣고 여러분이 165쪽의 글을 완성해 보세요

Let’s listen

G: Who drew the picture?

B: Sin Saimdang did.

She drew many pictures.

G: Oh, she was a great painter.

Are you done?

Let’s check the answer.

Who drew the picture?

Sin Saimdang did.

She drew many pictures.

She was a great painter.

다 함께 완성된 글을 큰 소리로 읽어볼까요?

#  Let's Sing

Let’s sing~~

오늘은 그동안 review 시간에 들어왔던 노래를 배울 거예요.

Let’s listen to the song first.

(노래를 들은 후)

#  Let's Sing 원곡 소개

이 노래의 원곡은 ‘A Lover’s Concerto’입니다.

미국 3인조 그룹 더 토이즈가 1965년에 발표하여 많은 인기를 끌었으며 이후 세라본(Sarah Vaughan)이 1966년에 부른 곡이 국내 영화에 사용되면서 대중에 알려졌습니다.

원곡을 30초만 들어볼까요? 우리나라 사람들이 더 좋아했던 Sarah Vaughan 버전으로 들어봐요~

(After Listening)

#  Let's Sing  노래 가사를 익혀봅시다.

①

Who built, who built.

누가 지었니, 누가 지었니.

Who built the tower?

누가 그 탑을 지었니?

Eiffel, Eiffel did.

에펠, 에펠이 지었어.

Did you say Eiffel?

에펠이라고 했니?

Yes, yes, I did.

응, 응, 그래.

#  Let's Sing  노래 가사를 익혀봅시다.

2절

Who drew, who drew.

누가 그렸니, 누가 그렸니.

Who drew the picture?

누가 그 그림을 그렸니?

Van Gogh, van Gogh did.

반 고흐, 반 고흐가 그렸어.

Did you say van Gogh?

반 고흐라고 했니?

Yes, yes, I did.

응, 응, 그래.

# 16 Let's Sing

Now let’s sing, sing, sing, together!

# 17 Now I Can

Now, I can! 6학년 친구들 드디어 10단원이 끝났습니다.

그동안 배운 내용을 함께 확인해봐요.

혼자 힘으로 잘 할 수 있으면 웃는 얼굴을, 도움이 살짝 필요하면 일자 입술의 얼굴, 나는 연습이 좀 더 필요해요~하면 이렇게 표시해보세요. 여러분 교과서 165쪽에 직접 그려보세요.

누가 한 일인지 묻고 답하기

상대방이 한 일 확인하기

역사적 인물에 관한 글 읽고 쓰기

Are you done?

6학년 친구들~~ 여러분과 함께 10단원을 공부할 수 있어서 정말 기뻤어요! 고맙습니다~

You did a wonderful job~ (박수와 환호)

#

무단 도용 금지 화면 7초 재생 후 마침